Equithérapie 

L’équithérapie utilise le cheval comme partenaire thérapeutique auprès des enfants en situation de handicap moteur, sensoriel ou mental. Une équipe médicale complète (composée de kinésithérapeutes, psychomotriciens, psychologues, orthophonistes…) adapte des séances à la pathologie de chaque enfant lui permettant ainsi d’évoluer dans les meilleures conditions possibles. Cette thérapie permet aux enfants de s’ouvrir au monde tout en progressant sur eux-mêmes (progrès moteur et psychique), elle a été reconnue comme thérapie officielle par le gouvernement argentin (Province de Salta).

Au centre de Salta, plus de 100 enfants et jeunes bénéficient de séances d’équithérapie hebdomadaires. La liste d’attente est encore longue : 2000 enfants en attente de soins ont été recensés dans la région.

Centre de jour

La fondation locale avec laquelle nous travaillons avait comme rêve de réaliser un centre d’accueil de jour pour scolariser des enfants qui ne l’étaient pas jusqu’aujourd’hui.

Car l’accès à l’éducation est un droit pour tous les enfants, nous avons pu les soutenir en finançant la construction et l’équipement (en mobilier adéquat) de deux salles de classe. Aujourd’hui 20 enfants rejoignent l’école tous les jours.

Une journée type à l’école thérapeutique de Salta :

Le matin :
– Levée du drapeau argentin (comme dans toutes les écoles d’Argentine),
– Petit déjeuner et apprentissage des règles de vie commune,
– Activités dans les salles de classe : éveil, connaissances, motricité, sport etc.,
L’après-midi :
– Séance d’équithérapie,
– Atelier thérapeutique et éducatif : apprentissage du vélo, percussion, cuisine, jardinage…

Nous soutenons l’équipe sur place afin de développer de nouvelles thérapies. Voici les activités dispensées pour les enfants à Salta :

• La relaxation : qui demande aux enfants un grand effort de concentration et de maîtrise de son corps et esprit
• Les percussions : pour libérer son corps et son énergie tout en tenant un rythme régulier
• Le jardinage : pour comprendre comment cultiver son potager et dessiner l’avenir des enfants à travers une nouvelle compétence pratique
• La peinture : pour exprimer ce que le corps ne peut pas, pour plonger dans un monde imaginaire.
• Les aptitudes sociales : atelier pratique pour les enfants autistes afin d’apprendre comment interagir en groupe, se sentir plus à l’aise.

Tous ces ateliers ont plusieurs objectifs :

• Créer une mixité entre les enfants en situation de handicap et ceux qui ne le sont pas (ateliers ouverts à tous)
• La prise de confiance des enfants: en faisant de nouvelles choses par eux-mêmes (en étant aidés et non assistés), les enfants prennent conscience qu’ils sont capables de faire des choses par eux-mêmes.
• Favoriser l’épanouissement des enfants par la pratique de nouvelles activités.